Objetivos Específicos:
- Analizarlas necesidades de la institución o cliente que encarga los cursos.
- Conocer el entorno de aprendizaje
- Construir el Macrodiseño, de los diseños instruccionales para entornos virtuales
- Desarrolla capacidades de análisis y de síntesis.
- Valora las capacidades de diagnóstico y de toma de decisiones.
- Planifica, coordina y organiza el trabajo entorno al diseño instruccional E-Learning.
- Diseña los componentes principales de un curso: Objetivos, contenidos, actividades, recursos y evaluación
De forma grupal hay que hacer un análisis de necesidades a una institución en relación a un curso o capacitación. Por lo tanto los participantes del equipo revisamos el material publicado en el curso de Diseños Instruccionales, para determinar las estrategias y objetivos a seguir.
En conjunto se generó una propuesta de capacitación modular, y cada participante desarrolló un módulo de la propuesta.
Propuesta:
Capacitación Modular en Tecnología Instruccional: Se ofrece para aquellos que estén interesados en adquirir conocimientos relativos al uso de las nuevas tecnologías en los procesos instruccionales (instrucción, entrenamiento, adiestramiento, docencia.)
Módulo 1: Fundamentos de Tecnología Instruccional: El objetivo general de este módulo es proveer al participante de la plataforma conceptual necesaria para desarrollar proyectos en el área de Tecnología Instruccional.
Módulo 2: Diseño Instruccional y las Nuevas Tecnologías: Este módulo ofrece al estudiante lo conocimientos necesarios sobre el proceso de desarrollo de un Sistema Instruccional.
Módulo 3: Tecnología Instruccional en la Educación a Distancia: Se centra en una exploración general de las tecnologías para la entrega de la instrucción y la interacción en los Sistemas de EAD.
Módulo 4: Teorías del Aprendizaje y la Práctica del Diseño Instruccional: Busca dejar clara cuál es la diferencia entre las teorías de aprendizaje en términos de la práctica del diseño instruccional.
Módulo 5: Diseño de Sistemas de Aprendizaje basado en el computador (ABC): En este módulo se pretende proveer al estudiante de los conceptos necesarios para diseñar sistemas de Aprendizaje Basados en el Computador (ABC).
Módulo 6: Diseño de Interfaces: Se espera desarrollar una base conceptual que responda a una necesidad comunicacional y que sustente el diseño de materiales visuales sobre un plano virtual.
Módulo 7: Evaluación en el Proceso de Desarrollo Instruccional: Se dedicará a En la evaluación de sistemas instruccionales y/o de entrenamiento, se necesita información sobre hasta qué punto los resultados obtenidos cumplen los objetivos planteados. También es importante evaluar si los resultados se justifican en cuanto al análisis costo–beneficio.
Módulo 8: Gerencia del Cambio en el Proceso de Desarrollo Instruccional: Se refiere al estudio de cómo ocurren los cambios en la gente y las organizaciones, y cómo se maneja el cambio para que sea exitoso.
Módulo 9: Desarrollo de Recurso Instruccional: El objetivo general de este módulo es que el participante aplique los conocimientos adquiridos en los módulos anteriores, para crear un producto de tecnología instruccional que sea utilizable en la vida real.
Resultados:
Caso Práctico, propuesta de capacitación.
